1ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ιωνίας

Το Σχολείο μας

 Καλώς ήρθατε στον δικτυακό χώρο του σχολείου μας .

Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ιωνίας του νομού Αττικής αποτελεί το πιο ιστορικό σχολείο του δήμου

μας. Χτισμένο από τους Μικρασιάτες πρόσφυγες που κατοίκησαν στην Ν.Ιωνία μετά την

μικρασιατική καταστροφή, διατηρεί, ακόμα και μετά τις εργασίες αποκατάστασης των υλικών

ζημιών από το σεισμό του 1999, την παραδοσιακή αρχιτεκτονική της Ιωνίας της Μικρασίας και

αποτελεί σημείο αναφοράς για όλους τους κατοίκους της περιοχής.

Ακολουθώντας το μενού αριστερά μπορείτε να πληροφορηθείτε για τις δραστηριότητες του

σχολείου μας και όχι μόνο…

Καλή πλοήγηση !

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Το νέο πλαίσιο λειτουργίας των σχολικών μονάδων παρουσίασε αναλυτικά, η υπουργός Παιδείας Ν. Κεραμέως και ο υπουργός Υγείας Θ. Πλεύρης.

Συγκεκριμένα:

1. Για την πρώτη εβδομάδα λειτουργίας των σχολείων, δηλαδή από 10-15 Ιανουαρίου θα πραγματοποιηθεί ένα επιπλέον self test, δηλαδή θα διενεργηθούν 3 δωρεάν self test αντί για 2 , που θα διατεθούν δωρεάν στα φαρμακεία αυτήν την εβδομάδα.

2. Τα δωρεάν δύο εβδομαδιαία self test πλέον θα διενεργούνται και από τους εμβολιασμένους μαθητές και από τους εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς.

Διευκρινίζουμε ότι την Κυριακή 9/1/22 θα κάνετε ΟΛΟΙ το πρώτο SelfTest και θα  φέρετε το έντυπο την Δευτέρα το πρωί μαζί σας αφού θα το έχετε δηλώσει στην πλατφόρμα EDUPASS. Το δεύτερο θα το κάνετε τη Δευτέρα για να μας το φέρετε την Τρίτη και το τρίτο την Πέμπτη για να μας το φέρετε την Παρασκευή ( Όπως κάναμε και πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων).

3. Σε περίπτωση κρούσματος στην τάξη θα γίνονται αυξημένοι έλεγχοι σε όλο το τμήμα, ενώ θα ισχύουν τα εξής:

•  Όλοι οι ανεμβολίαστοι μαθητές θα κάνουν δωρεάν τεστ, κάθε μέρα, για 5 ημέρες , 2 δύο rapid και 1 self test σε διάστημα πέντε ημερών, επιπλέον των 2 σταθερών self test την εβδομάδα, άρα 5 τεστ σε 5 ημέρες.
• Οι εμβολιασμένοι μαθητές θα κάνουν σύνολο 3 self test δωρεάν εκείνες τις ημέρες.
• Οι ανεμβολίαστοι εκπαιδευτικοί θα κάνουν και αυτοί 5 τεστ σε 5 ημέρες: 2 rapid και 1 self test, επιπλέον των δύο rapid test που ήδη κάνουν την εβδομάδα.
• Οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί θα κάνουν 3 self test δωρεάν την εβδομάδα.
• Τα δωρεάν δύο εβδομαδιαία σελφ τεστ πλέον θα διενεργούνται και από τους εμβολιασμένους μαθητές και από τους εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς. Το μέτρο αυτό στοχεύει στον έγκαιρο εντοπισμό των κρουσμάτων, δεδομένης της μεταδοτικότητας της νέας μετάλλαξης του ιού και σε εμβολιασμένους, και δεδομένης της εμβολιαστικής κάλυψης της μαθητικής κοινότητας.

Τι γίνεται σε περίπτωση κρούσματος στην τάξη

Σε περίπτωση κρούσματος στην τάξη, φεύγουμε από την λογική του «σταυρού», δηλ. των αυξημένων ελέγχων μόνο στα παιδιά που κάθονται κοντά στο κρούσμα, και επεκτεινόμαστε σε αυξημένους ελέγχους σε όλο το τμήμα. Πλέον όλοι οι ανεμβολίαστοι μαθητές θα κάνουν δωρεάν τεστ, κάθε μέρα, για 5 ημέρες.

Συγκεκριμένα, θα κάνουν δύο ράπιντ και ένα σελφ τεστ σε διάστημα πέντε ημερών, επιπλέον των δύο σταθερών σελφ τεστ την εβδομάδα, άρα 5 τεστ σε 5 ημέρες. Οι εμβολιασμένοι συμμαθητές θα κάνουν σύνολο 3 σελφ τεστ δωρεάν την εβδομάδα.

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ

 .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................